「有島自遠方來，不亦樂乎」島島阿學兩週年特別活動中，當天以 Open Space 進行，邀請歷年社群貢獻者與島友自主發起議程當講者。當天聚集來自各地的自學生、教育工作者、對教育有興趣的各領域社會人士，分享內容包含跨體制的求學歷程、迷茫的青年世代、讀書會籌劃等，我們期盼能將每個人的分享內容開源，讓經驗成為更多人學習的橋樑。第二次實體聚會預計於明年一月舉行，歡迎大家一起來玩！若有興趣共同籌劃，也歡迎直接私訊島島阿學粉絲專頁或IG唷！
【島島阿學兩週年分享紀錄】如何籌組讀書交流人與人之間的知識？By 晏丞
分享者／林晏丞（高中自學生）
編輯／Yien、Tiff
圖／小許
圖一：高中自學生晏丞希望透過邀請大家分享不同的讀書會經驗，自行籌組一個讀書會。
想成為媒界，把人聚集起來
因為到台北高等刑事法院旁聽的經驗，晏丞開始接觸一些社會議題，認識許多不同領域的人，包括公益律師、社會公益團體，甚至是社會事件的當事人。這些經驗讓晏丞對於社會議題產生了許多想法與感受，於是想透過自己的力量讓更多人能關注社會，期許自己能成為媒界，想舉辦讀書會把人聚集起來，透過人與人之間知識的交流帶來一些改變。
是怎麼樣的讀書會？
晏丞對讀書會的想像是很自由的，不一定只是讀書，可以是社會議題的探討、文章的探討，也可以是其他形式，在讀書會裡大家都可以提出主題、提出想法，也可以輪流擔任導讀的角色。
由於過去沒有組織讀書會的經驗，晏丞邀請大家分享自己關注的領域，大家分享了不同讀書會的樣貌，對於晏丞想舉辦的讀書會有了更具體的討論。
有人分享了純粹讀書的讀書會類型，例如島島阿學裡面有小小的讀書會，每個禮拜一次，放章節的文本讓大家先看，讀書會時討論，大家輪流針對主題發表看法。也有由老師、或一位夥伴擔任主要導讀人的讀書會，也有人參與過學術精讀型的讀書會，通常會是人文歷史比較適合精讀進行。有些書店也會辦讀書會，像是女書店會辦女權的讀書會，是針對特定主義去做討論的形式。
而不侷限於書籍，讀書會也可以是分享彼此喜歡的書、目前在做的事、關注的議題，尤其「社會議題」觀察，單獨看書可能比較無感，可以加入更多的經驗分享，連結人與人，分享彼此相關領域的了解、或者是學習過程，都是可行的方向。這樣的形式有人聯想到地方創生，其實每個地方都會有一些在地組織在做類似的事情。
讀書會的困難點
組織讀書會也會經歷一些需要克服的困難，例如可能會遇到軟體、空間之類的問題。
有人提到讀書會最困難的部分是延續，主題沒有聚焦很容易會無法延續，或許可以先辦個一兩場，吸引有興趣的人，再從中找方向。像過去島島阿學內部有舉辦過經驗分享的讀書會，一開始分享組織島島阿學的經驗，在看裡面有哪些議題，從中去做延伸。
分享大家有在關注的領域
最後大家分享自己有在關注的領域，包含人權、教育、環境議題、地方創生等等，甚至是一些實作技能與經驗，從中找到彼此的交集，也有了一些交流。
- 人權
- 教育
- 民主與教育 https://www.books.com.tw/products/0010820448
- 學校在窗外 https://www.books.com.tw/products/0010594014
- 非學校化社會（島島讀書會）
- 一個數學家的嘆息 https://www.books.com.tw/products/0010588185
- 學習，本來就是一種享受
- 秋末冬初 台灣國中教育診斷書 - 陳胤著
- 學校讓我們變笨嗎 https://www.books.com.tw/products/0010796477
- 環境議題
- 地方創生
- 風土創業學：地方創生的25堂商業模式課https://www.books.com.tw/products/0010892525?sloc=main
- 風土經濟學：地方創生的21堂風土設計課
- https://www.books.com.tw/products/0010837416?sloc=main
- 未來的設計創造：打開你的五感六覺，對接場景、逆算時代！60堂設計未來的創意必修課 https://www.books.com.tw/products/0010916051?sloc=main
- 社會科學
- 性別議題
- 實驗教育現場的性別議題案例 探討
- 角色標籤：韋瓦第效應
- 權力結構：誰掌握、誰鞏固、誰反抗以小見大，日常生活中的習慣其實是種隱性的權力結構（讓位、幫人開門...）
- 民族學
- SDGs
- 技能類
- 藝術字體：歌德體
- 前端工作經驗
最後，讀書會真的開始了！
當天晏丞很有效率地辦 Line 群組「reading club」，並於群組內討論閱讀的書籍、進行方式，其他線上討論的平台，例如 Slack 與 Discord，若有興趣歡迎寄信給晏丞唷！（thew8892{at}gmail{dot}com，為減少信箱外洩問題，故 email 皆以 {英文} 呈現意思，請自行轉化為正確 email 使用。）
此篇圖文以 CC BY-SA 3.0 台灣 （姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣）授權。